为深入贯彻党的二十大精神，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总体要求，以高质量调查研究推进学校科研工作高质量发展，支撑学校事业发展新局面，5月26日，由科学技术研究院主办，核科学与技术学院承办的“科技餐吧”第二期专题活动在启航活动中心成功举办。学校团委书记郝琛，科学技术研究院副处长卢熙群，核科学与技术学院院长谭思超出席活动，与来自船舶、航建、动能、智能、计算机、材化等学院的40多位青年教师围绕“‘核’你一起畅聊学科交叉融合”主题进行深入交流、共话创新发展。科学技术研究院副处长刘铁主持本次活动。

核科学与技术学院院长谭思超教授向参加科技餐吧的青年教师介绍了核专业，他说“核”是一个专业更是一个领域，它涉及到核科学与技术、流动传热、材料、物理、化学、计算机科学、自动控制等多个学科。特别是随着新工质反应堆研发、核工业向数字化智能化转型升级等，使得核科技创新加速演进，学科交叉加速渗透，此时特别需要通用学科、基础学科与核学科跨界融合、交叉创新，从而引领技术发展。学校与中核集团共建的“中国核工业核安全与仿真技术研究院”近年来依托领创、青年英才等项目，为通用学科进入核领域发挥了重要的牵引作用。未来核学院还将有组织推进，做实核学科与通用学科交叉创新领域合作，积极为通用学科进入核领域“搭台子”“找点子”“结对子”。

校团委书记、核科学与技术学院郝琛教授分享了自己的科研经历，他说在自己的科研攻关中，与计算科学、数学等通用学科结下了不解之缘，用好学科交叉这个“催化剂”，可以助力取得更多原创成果。只有以开放的胸怀积极推进学科间交叉合作，集智攻关，才能共享机遇、孕育强力，为高水平科技自立自强作出新贡献。

学校科研院副处长卢熙群教授表示，科技创新的复杂度越来越高，重大创新突破往往需要多学科领域深度交叉融合。他通过总结自己的科研经历，指出只有将力学、材料、数学等基础通用学科，引入到“船海核”领域，通过不同学科知识融合产生质变，才能为单一学科无法解决的复杂问题提供新的智识方案。青年教师要想快速成长，需要有好想法、好点子，而开展跨学科研究恰恰是破除同质化发展，激发创新思维，助力青年教师脱颖而出的有效途径。他勉励大家要放下身段，打破专业间壁垒，碰撞出新火花，拓展出新天地。

活动中，来自各学院的青年教师结合自身的成长经历和科研方向，围绕如何进入核领域，服务国家重大战略需求，分享了各自的收获、感受与疑问。核学院谭思超院长结合实际案例针对青年教师提出的问题和困惑逐一进行了解答，并希望通过此次“科技餐吧”活动，进一步搭建起深入交流的平台,加强学科的交叉合作，扩展青年教师的“朋友圈”。

“科技餐吧”活动是学校开辟科技交流新版块、塑造科技交流新形态的有效举措，通过开放灵活的活动形式，着力打造校内科技与人才交互“市场”，使之成为全校范围科研攻关的打“卡”地，学术交流的“畅聊吧”。